字面上似乎好懂，“長(zhǎng)能”就是能力保持得長(zhǎng)。不過(guò)，壽命可以用多少歲來(lái)計(jì)算?！澳芰Α本蛷?fù)雜了。工作能力？學(xué)習(xí)能力？生活能力？還是創(chuàng)造能力？從具體方面來(lái)說(shuō)，思維能力，記憶能力，動(dòng)作能力……舉不勝舉。您說(shuō)的“長(zhǎng)能”究竟指什么能力呢？?
為了使討論更容易進(jìn)行。我們只從一個(gè)比較籠統(tǒng)的方面來(lái)分析能力。也就是把一個(gè)人的能力分為三大類(lèi)。
一種是生活能力，這是基本的。例如一個(gè)人能坐，能立，能走，能自己穿衣服，能自己吃飯，能自己大小便，有性生活等等。
第二種是學(xué)習(xí)能力和工作能力，這是進(jìn)一步的。例如一個(gè)人能學(xué)習(xí)新知識(shí)?；蛘咴俸?jiǎn)單些，能讀書(shū)，看報(bào)，知道一般時(shí)事，都算學(xué)習(xí)能力。工作能力好懂，就是能為家庭、社會(huì)做一些有益的腦力或體力勞動(dòng)。
第三種是創(chuàng)造能力。這是更進(jìn)一步的高要求，即能夠有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有新的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
朋友：從您對(duì)能力的分析中，我已經(jīng)猜出您立論的要旨了。您的意思是不是說(shuō)，長(zhǎng)壽一定要長(zhǎng)能。假如一個(gè)長(zhǎng)壽者失去了生活等能力，那就不僅自己活得很難受，而且給家庭，社會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。
我您的理解力太好了！您所猜的正是我想要說(shuō)的。這是一個(gè)很?chē)?yán)肅而重大的課題。例如，日本在1980年時(shí)，男性的平均壽命已近75歲，女性快到80歲。不過(guò)。這個(gè)讓我們羨慕的數(shù)字，卻引發(fā)了他們本土“憂(yōu)慮多于喜悅”的評(píng)論。
因?yàn)?，日?5歲以上的老人已占全人口的8.9%。在這1，000萬(wàn)高齡者中，又有近5%的患者臥床或?qū)倮夏晷园V呆，生活無(wú)法自理。比如，東京65歲以上的老人為53萬(wàn)，其中臥床不起和癡呆者約4萬(wàn)。這4萬(wàn)人都需要特別護(hù)理，現(xiàn)有的老年人特別護(hù)理療養(yǎng)所根本容不下。于是，許多家庭發(fā)生尖銳的矛盾，出現(xiàn)不少民事、刑事案件和社會(huì)問(wèn)題。難怪日本輿論界用上了這樣聳動(dòng)的標(biāo)題：“老齡化的頑癥正在吞食日本！”
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