她的學(xué)生曾經(jīng)在講桌上赫然擺上了一盤屎。

她的學(xué)生曾經(jīng)每次考試都是“零分大王”。

但她還是認(rèn)為：是老師和家長制造了“差生”。沒有天生的差生，只有天生有差異的學(xué)生。

她說：“泛愛”和“乏愛”對孩子都是有害的，有許多孩子就是因此而淪為“差生”。

朱國紅，33歲，七里山小學(xué)女老師，有過多次將“差班”帶為優(yōu)秀班級的成功實踐。網(wǎng)名“清澈小舟”，新浪網(wǎng)人氣極高的“親子中心”論壇的版主，因為在網(wǎng)上一篇教育隨筆的帖子被“星探”發(fā)現(xiàn)，人民文學(xué)出版社今年四月為其出版《沒有孩子是差生》，該書在今年“六一”節(jié)被國家新聞出版署重點推介，發(fā)行數(shù)月來在全國各大城市暢銷書目排行榜中名列前茅。第二本書稿《小舟和她的孩子們的365天》也已完成。

　　她疑疑惑惑地寫了70個晚上，始終擔(dān)心遭遇“網(wǎng)絡(luò)騙局”。

記者昨天在七里山小學(xué)見到朱國紅時，她剛剛從蘇州回到濟南，因為正值暑假，她被邀請參加了著名教育家朱永新組織的“新教育實驗”論壇，并在蘇州新華書店簽名售書。讓她高興的是，簽名售書場面火爆，《沒有孩子是差生》在銷售排行榜上名列前茅。

幾個月來，在濟南的各大書店、英雄山書市及大潤發(fā)、世紀(jì)聯(lián)華等超市，《沒有孩子是差生》也一直暢銷。在全國各地，不少學(xué)校集體訂購，每個老師人手一冊。

說到出書，朱國紅至今仍說這是“天上掉餡餅”。去年的這個時候，人民文學(xué)出版社的一位編輯開始與她進行網(wǎng)上交流，稱看到了她在網(wǎng)上發(fā)的一個帖子《沒有孩子是差生》，還看了她發(fā)表在網(wǎng)上的另外一些文章，想請她寫一本20萬字的書。誰都知道，網(wǎng)絡(luò)騙局無處不在，當(dāng)時朱國紅做了兩個設(shè)想，一是對方在逗她玩，自己只是一名普通的小學(xué)教師，沒有任何知名度，而且出書一般要自己買書號，不用自己掏錢就出書不太可能吧。二是對方想利用她，可能是感覺她寫的教育案例、教育心得有值得“剽竊”的地方。但是后來對方每天一個電子郵件催她寫書，她感到對方是真誠的，把這事跟校長說了，校長鼓勵她寫：“即便是出不了書，也是對自己工作成績的梳理和總結(jié)?！?br>
為寫這本書，朱國紅奮戰(zhàn)了70個晚上：書中的每一個孩子都是她正在或曾經(jīng)朝夕相處的學(xué)生(書中全部用化名)，他們可愛的身影不時在她眼前跳躍；書中每一個教育案例都是她親自做過的事，那是作為一名老師在面對學(xué)生時愛心與智慧的記錄；書中的每一篇教育札記都是她的心聲，她要對其他老師、對家長們說的話。

《沒有孩子是差生》一上市，立刻產(chǎn)生了較大反響，記者在網(wǎng)上看到一位網(wǎng)友的帖子：“當(dāng)清澈小舟的《沒有孩子是差生》正式出版后，我的喜悅是難以形容的。她是壇上最優(yōu)秀媽媽的一個代表，她是壇上最優(yōu)秀寫手的一個代表，她是生活中最優(yōu)秀的老師的一個代表?！钡拇_，許多老師、家長看過這本書后，對朱國紅滿懷欽佩和感激之情，因為他們從書中明晰了自己在教育孩子中的誤區(qū)。很多中小學(xué)生看過這本書后又推薦給爸爸媽媽看，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變了，變得可愛了，變成他們的朋友了。

一天放學(xué)后，朱國紅回到家，發(fā)現(xiàn)家門口站了一個帥氣的小男孩，男孩是勝利大街小學(xué)的學(xué)生，見到朱國紅后非常激動：“我沒有想到家門口竟有偶像，現(xiàn)在我相信了?！?br>
　　在朱國紅眼里，讓其他老師頭痛的“滾刀肉”、讓家長沮喪的智障兒都是優(yōu)點多多的好孩子。

據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億學(xué)生，被學(xué)校和家長劃入“差生”之列的有5000萬之多。如此多的“差生”是如何產(chǎn)生的？他們真的就那么差嗎？朱國紅曾經(jīng)在班里做問卷調(diào)查，87%的學(xué)生稱“差生”一詞是從老師口中和眼神中知道的，13%是在父母的口中知道自己是“差生”的。朱國紅對此很痛心：“事實上，是老師和家長制造了‘差生’。沒有天生的差生，只有天生有差異的學(xué)生。孩子無知無識地來到這個世界，他的一切社會性都是成人世界給他的?！?br>
1998年，朱國紅接了全校最亂的一個班，班里有“四大金剛”，被校長和歷任老師稱為“滾刀肉”。新班主任朱國紅一上任，就收到了“四大金剛”精心準(zhǔn)備的一系列的“禮物”：黑板上寫滿了“你嚴(yán)厲個狗屁！”；講桌上赫然擺了一盤屎；下午放學(xué)，摩托車胎被注滿了水。對此，朱國紅認(rèn)為，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的老師。她看到了“四大金剛”各有各的優(yōu)點，決定利用大中小隊干部競選的機會把他們“推上前臺”，真誠地邀請他們加盟協(xié)助班級管理?！八拇蠼饎偂钡霓D(zhuǎn)變由此開始，小學(xué)畢業(yè)時他們寫了一首詩送給老師，里面有這樣的句子：“溫柔/是一種神奇的力量/您的柔聲細語/足以激蕩孩子幼小的心靈?！?br>
如今在朱國紅的班里有一個智障兒，全區(qū)每次考試的“零分大王”米坤。米坤看人斜著眼睛，鼻子流成小溪，上課一分鐘也安靜不下來，常常連人帶桌子翻個兒。在體育課上，他追著人打架，身高一米八的男體育老師拿他沒辦法，只好叫來了朱國紅，因為米坤只聽朱老師的。朱國紅向他伸出一只手，他馬上就安靜下來。朱國紅牽著米坤的手來到自己的辦公室，拿出一本描寫小動物之間友情的新書《下落的網(wǎng)》給他。第二天，不寫任何作業(yè)但是每天給朱國紅寫一篇日記的米坤寫下了這樣的話：“小動物都可以建立友情，我應(yīng)該和同學(xué)友好相處?！痹诿桌ど砩希靽t付出了許多心血，引導(dǎo)他建立自信，在集體活動中讓他享受成功的快樂，對他的每一點進步給予鼓勵和贊揚。雖然每個人都認(rèn)為米坤與正常孩子“不一樣”，但在朱國紅的努力下，米坤也有了許多正常孩子所不及的才能，在“我自信，因為我能行”的演講比賽中，米坤發(fā)言：“我不是差生，我很聰明?！?br>
　　家長的“乏愛”和“泛愛”都是有害的，孩子需要有智慧的愛。

由于應(yīng)試教育的弊端，家長往往對自己的孩子寄予很高的期望，因此家庭教育存在諸多問題。朱國紅舉了這樣的例子：女孩因為邊練琴邊玩，被媽媽大聲訓(xùn)斥，孩子于是和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)，媽媽強行把孩子推到了門外。孩子在門外敲著門哀求：“媽媽，讓我進去吧，被媽媽趕出家門太丟人了。您如果不喜歡我，我可以跳樓自殺，別把我趕出來吧！”一個八歲的孩子，竟然被逼得對生命都不珍惜了，那練琴也好，藝術(shù)也罷，還有什么意義呢？還有一位父親用電擊的方式懲罰孩子，造成孩子三度燒傷，這個觸犯了刑法的父親竟然說：“我對自己做的事不后悔，我是在教育孩子?！?br>
朱國紅說，每一個家長都是愛孩子的，但愛也要科學(xué)，要健康，要講究方法，家長的愛要注意適度，這兩個家長是由于過度的愛，因愛之深而恨之切，對孩子過于苛刻。而有的家長則是“放任自流型”，對孩子的一切不管不問，不知道孩子天天在想些什么。“泛愛”和“乏愛”對孩子都是有害的，有許多孩子就是因此而淪為“差生”。有智慧的愛對孩子很重要，這就需要家長學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，學(xué)會欣賞和贊揚孩子的優(yōu)點，在指出孩子的缺點時要講究方法，讓孩子愉快地改正。而教育的前提是，家長要保持一顆平常心，給孩子一個寬松、快樂的成長空間。