白雪公主穿著高叉泳衣去打獵、賣火柴的小女孩變成了促銷女郎、小馬過河是為了對面的小母馬……這些和傳統(tǒng)故事大相徑庭的新故事是一本名為《q版語文》的書講述的。據(jù)了解，此書在全國各大城市一路暢銷，濟(jì)南市泉城路新華書店剛剛引進(jìn)，很快就賣完了，購買者絕大部分是中小學(xué)生。但這樣一本被孩子們喜愛的讀物，卻引起了很多家長和老師不滿，教育專家指出：這樣的讀物屬于無聊讀本，建議中小學(xué)生盡量不要買。
改編太過搞笑 在濟(jì)南泉城路新華書店，記者沒有找到《q版語文》，據(jù)書店工作人員介紹，這本書剛剛賣完，“我們第一批貨只進(jìn)了30本，但是不到一個星期就賣完了，現(xiàn)在正在組織第二批進(jìn)貨?！睍旯ぷ魅藛T向記者描述了該書的大致模樣：這本書的外包裝和很多少兒教材十分相似，書內(nèi)的結(jié)構(gòu)設(shè)計和很多教材也十分相似，甚至每一篇文章后還跟著一些課后練習(xí)，“出版商以‘全國重點幼稚園小班優(yōu)秀教材’的名義向我們推薦”。
據(jù)介紹，《q版語文》的購買者絕大多數(shù)是中小學(xué)生，“他們會一邊看一邊笑，感覺里面的故事和語言很好玩。”但是這位工作人員自己認(rèn)為，這本書里的內(nèi)容太過搞笑，除了讓人感覺有點想象力之外，“別的沒多大意思。”教育專家建議加以限制。
對于一本如此另類的讀物，家長們持什么態(tài)度？記者昨日采訪了幾位陪孩子到書店買書的父母。他們表示：“那樣的內(nèi)容一點都沒有美感，也不體現(xiàn)什么價值觀。再加上現(xiàn)在的孩子好奇心很重，喜歡追逐稀奇古怪的東西，一旦從小就接受這樣版本的故事，他們很可能對什么都持無所謂的態(tài)度，那副作用就大了?！?br>
濟(jì)南某小學(xué)語文老師王敏認(rèn)為：“我本人對此類書深惡痛絕。中小學(xué)的孩子正處于成長的關(guān)鍵階段，如果把一些經(jīng)典文學(xué)作品和人物都改編成無厘頭式的，這會大大影響孩子辨別是非的能力?！睂τ谶@本書中體現(xiàn)的想象力，王敏倒是比較贊賞，但是同時她又認(rèn)為：“提高孩子的想象力也不能通過這種過分的形式。”
既然家長和老師對《q版語文》此類的書都持基本否定的態(tài)度，那么如果看到孩子在看這樣的書，又該怎么做呢？濟(jì)南大明湖小學(xué)校長楊興永建議家長和老師要冷靜：“簡單的沒收、處罰都是不客觀的。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡區(qū)別對待。”楊興永認(rèn)為，在孩子沒有接觸這些故事的經(jīng)典版本之前，最好不要讓他們看到《q版語文》，“不然會影響他們對原著精神、內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解。”等孩子年齡比較大了、已經(jīng)接受了原著的精髓，如果他們需要放松的時候可以看一看，但大人一定要告訴孩子，“這只是一種搞笑形式而已，不代表人類文化的精華，更不能按照上面的態(tài)度對待人生?！?br>
《q版語文》節(jié)選
小馬過河
隨著一聲啼叫，一匹小馬誕生了。小馬長大了，還學(xué)會了上網(wǎng)，在視頻聊天室里認(rèn)識了一位美麗的小母馬……此時，小馬看見了河對岸的那匹美麗的網(wǎng)友小母馬，小母馬喊道：“小馬，你快過來啊，我愛你！”……小母馬沖了過來，將小馬緊緊抱住，哽咽著說：“小馬，你真勇敢！”……小馬回過頭，對著河那邊的動物們，深情地說了一句話：“剛才是哪個王八蛋把我踹到河里的？”
小蝌蚪找媽媽
……鴨媽媽：“小蝌蚪啊，你們應(yīng)該找你們的媽媽去啊，要是我做了你們的媽媽，我可沒辦法向老公解釋啊。”……大魚：“呀！你們在喊什么啊，我還沒有結(jié)婚呢，你們竟然叫我媽媽？要是叫我男朋友知道了那可怎么好？”……大魚：“好了，好了，我男朋友快來了，你們快去找你們的媽媽吧，不要老圍著我看，雖然我長得比較耐看，但也架不住這樣看啊?！?/span>
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