根據(jù)記載，古代歐洲修道院收養(yǎng)的孤兒，沒有生理上的疾病，這些孩子卻總是悶悶不樂，不但不會(huì)笑，而且漸漸消瘦，最后終于死亡。
近代的醫(yī)院中，也發(fā)現(xiàn)，許多新生兒有生長(zhǎng)遲緩的問題，可是醫(yī)學(xué)上卻找不出原因。有些孩子由于生理上的疾病，必須住在隔離的房間內(nèi)，醫(yī)院雖然滿足了他們的生理需求，但這些孩子不但身體沒有因?yàn)獒t(yī)院的療養(yǎng)而好轉(zhuǎn)，反而變得反應(yīng)遲鈍，看起來(lái)也不快樂，最后，這些孩子變得生長(zhǎng)遲緩，甚至死亡。
醫(yī)生與護(hù)士驚訝地發(fā)現(xiàn)，如果每天給這些生病的孩子一些撫觸、溫柔的關(guān)懷眼神，孩子的情緒會(huì)穩(wěn)定許多，不但早產(chǎn)兒可以成長(zhǎng)得比較快，生病的孩子也可以較快改善病情，生長(zhǎng)遲緩的情況也很快趨于正常。這種不是因?yàn)樯砑膊∷斐傻纳L(zhǎng)遲緩現(xiàn)象，就被稱為「母愛缺乏癥候群」。
后來(lái)的研究指出，許多在嬰幼兒發(fā)展過程中若缺乏足夠的剌激，會(huì)造成體心智發(fā)展的遲滯。若能在嬰幼兒時(shí)期得到主動(dòng)的關(guān)愛、足夠的身體接觸與擁抱、語(yǔ)言的帶領(lǐng)，及情緒的接納等等，他們的發(fā)展遲滯就能夠復(fù)原，或許能夠免于留下后遺癥。
為了避免「母愛缺乏癥候群」的發(fā)生，現(xiàn)在的醫(yī)院里都十分重視親子關(guān)系的發(fā)展，不但有母嬰同室的設(shè)計(jì)，對(duì)于生病的孩子也允許父母親陪伴在側(cè)，如果孩子必需隔離照顧，護(hù)理人員更會(huì)對(duì)病童加以撫觸，并在會(huì)客時(shí)間鼓勵(lì)父母親跟病童說話、與他們有肢體肌膚的互動(dòng)，以剌激他們的生長(zhǎng)潛能，幫助小寶寶們較快痊愈。
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