開春，大地被陽光重新染回了綠色!媽媽們是否已經(jīng)開始制定全家的出游計劃了?是否想跟大自然來個親密接觸?是否想讓孩子增長些環(huán)保知識?

大鐵鍬、小鏟子，植樹父子兵、全家齊上陣。種一棵小樹，許一個心愿，讓孩子在玩中增長知識!帶上您的孩子，用他們的小手為今年的春天添一抹綠，與大自然親密接觸。

孩子與小樹一起成長

去年，梁女士的單位組織了一次家庭植樹活動。梁女士說，當(dāng)她將植樹活動告訴8歲的兒子成成時，成成非常高興，并提出了很多設(shè)想，比如給小樹做一些紀(jì)念卡片。

第二天一大早，梁女士一家三口來到義務(wù)植樹點。“孩子對這些活動很有興趣的，本來預(yù)計只植兩棵樹，可結(jié)果是連續(xù)植了4棵。其實，在植樹的過程中孩子可以受到很多教育的，比如給他講講植樹節(jié)的來歷，講講綠化的作用及環(huán)保的事情等等。”梁女士說，通過那天的活動也培養(yǎng)了孩子一定的愛心，“以前在小區(qū)里，成成有時會去搖小樹，或者摘一些漂亮的花朵，現(xiàn)在不了，通過自己的親身勞動，他懂得了要愛護植物，保護環(huán)境的道理。”自從栽下小樹后，每隔一段時間，成成就會要求去看看小樹長得怎么樣。

今年的植樹節(jié)已經(jīng)開始，梁女士正計劃著帶兒子再去義務(wù)植樹。

植樹技巧

隨著植樹節(jié)的來臨，將有很多人參與到這項活動，然而在植樹的過程中，因為有人不懂相關(guān)知識，所植樹成活率不高，這是另人痛心的，為此，帶孩子去植樹的爸爸媽媽就要注意了，掌握一定的植樹技巧是很有必要的。

如何提高植樹的成活率呢?白云山管理局的技術(shù)人員溫先生教給我們一些植樹的技巧。

挖種植穴：可根據(jù)樹種根系情況或土球大小來決定樹坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍大，周圍應(yīng)加寬15~20厘米，高度加深10~15厘米，挖坑時應(yīng)垂直下挖，穴壁要平滑，上下口徑大小一致，挖出的表土和底土分開放，底部再留一層活土。

植樹：根部一定要舒展、鋪平，不得窩根，隨后填土至1/2時，將樹干向上提動，但不得錯位，使根與土壤密接，沿穴壁踏實，再將土填至地平。

后續(xù)工作：比如開堰澆水，栽好樹后應(yīng)在四周筑起高15~20厘米的灌水土堰，土堰應(yīng)用細(xì)土筑實，然后開始澆水，記得一定要在24小時之內(nèi)，這樣有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

另外，帶寶寶踏青植樹讓寶寶更加熱愛大自然、親密大自然。

親密大自然，原本是人的本性。現(xiàn)在在城市里成長的孩子在鋼筋混凝土修筑的高樓以及結(jié)實的防盜門里，在家長過火庇護和溺愛下，在電視、電子游戲、電腦所制造出來的“狹隘空間”中，很多孩子逐步喪失了親密大自然的本性。其實，奧妙的大自然是孩子學(xué)習(xí)的自然講堂，更是孩子成長的快樂土地。

有位外國的教育家說得好：“大自然是世界上最幽默的教師，它的教益無窮無盡，但是，世界上有很多孩子卻沒有機會與這位教師親密，真實遺憾。”那么讓孩子接近大自然，終究有什么好處呢?

起首，通過戶外活動可以錘煉孩子的體魄，促進生長發(fā)育。在大自然的懷抱中，讓孩子踮起腳尖來摸一下小樹的葉子，蹲下來看看螞蟻搬家，跑一跑去追逐空中翱翔的蝴蝶，這些大肌肉動作的訓(xùn)練，讓孩子在不自覺的玩耍過程中都輕松實現(xiàn)了。

其次，通過戶外活動可以培養(yǎng)孩子的察看和思維能力。比如，家長可以和孩子一起尋找大自然中的綠色、紅色、黃色，并區(qū)分不同的綠色、紅色、黃色;家長可以帶孩子一起聞聞青草、泥土、花朵、果實的氣味，摸摸樹皮、石頭、樹葉的外表，區(qū)別不同的觸感;和孩子一起閉上眼睛，辨別耳朵入耳到的鳥叫、蟲鳴、風(fēng)聲、水聲等等。孩子有了運用多種感官的機會，視野開闊了，思維也會活躍起來。家長最好和孩子一起體驗，互相分享。這樣的活動有助于孩子感官的發(fā)展，同時也有助他學(xué)習(xí)從多方面察看大自然。需要注意的是，家長不要逼迫孩子去看什么、聽什么，要順應(yīng)孩子自覺的興趣，這樣做，家長會從孩子的眼中認(rèn)識一個不一樣的大自然，那可能比家長看到的要愈加神奇和絢麗。

再次，通過戶外活動還可以培養(yǎng)孩子的言語表達(dá)能力。如家長帶孩子到戶外時，讓孩子感立室外的溫度，鼓勵孩子說出自己的感覺，家長可以讓孩子邊察看邊用自己的言語來概括一下眼前的景色，讓孩子學(xué)慣用比較妥當(dāng)?shù)念伾珌砻枋鲆幌滤膫€季節(jié)，比如說春天的綠色，夏天的藍(lán)色，秋天的黃色，冬天的白色等等。

另外，戶外活動還是建立父母與孩子良好親子干系的紐帶。通過戶外活動增加了家長與孩子在一起的機會，家長可以更好地理解孩子。積極的親子干系，會使孩子感受到愛與被恭敬，從而對自己、他人有積極樂觀的認(rèn)識。在春意盎然的大自然中，家長可以多給孩子講講四季的交替、植物的生長、動物的習(xí)性、人類與自然的干系等等。這不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更重要的是讓孩子學(xué)會恭敬自然，培養(yǎng)崇拜自然的情感。

大自然是一個豐富多彩的世界。它的千姿百態(tài)吸引著富有好奇心的孩子。假設(shè)家長能故認(rèn)識地引導(dǎo)孩子學(xué)會察看，就會打開孩子向大自然求索知識的心扉。年輕的爸爸媽媽們應(yīng)多帶孩子到大自然中去探求知識、開發(fā)智力、陶冶性格。

家長帶孩子在戶外活動時應(yīng)特別注意孩子的安全。孩子年齡小，自我掩護認(rèn)識差，到自然環(huán)境中不免會出現(xiàn)危險情況。因此，家長應(yīng)在動身前多給孩子講解一些掩護性的常識，并且在玩耍過程中時刻注意掩護孩子，以防發(fā)生摔傷、蛇咬傷、溺水等不測事故。另外，對孩子不能求全叱責(zé)。孩子到了自然環(huán)境中，由于好奇和興奮，可能會四處跑跳，有時會跑到草叢中捉蟲豸，或到小河中捉魚蝦，甚至有時會趴在地上察看蟲豸活動，每每會搞得衣冠不整，渾身泥土。家長不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，賜與過多嚴(yán)厲的叱責(zé)，這樣會影響孩子探求大自然的興趣，變得諸多忌憚，達(dá)不到預(yù)期的目的。在優(yōu)美的大自然中，家長要多給孩子講解所看到的事物、現(xiàn)象，耐心解答孩子的提問，開闊孩子的視野，增長孩子的知識，讓孩子從自然界里取得滋養(yǎng)。

帶上孩子告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱，盡情的享受大自然，感受大自然，從而熱愛大自然。孩子還能夠從中學(xué)習(xí)很多的知識，因此，春暖花開季節(jié)，家長帶孩子去踏青植樹，可以使孩子受益匪淺哦!