小兒腦癱是我們生活中十分常見的一種癥狀，這對(duì)孩子的發(fā)育和成長(zhǎng)都會(huì)造成很大的影響，小兒腦癱術(shù)后的護(hù)理對(duì)于病情的發(fā)展起著十分重要的重要，所以今天我們的小編就為大家介紹一下!
小兒腦癱術(shù)后如何護(hù)理：
保護(hù)要適當(dāng)：對(duì)患兒不過分保護(hù)，不憐憫，不放棄，不與其他孩子作比較，小兒腦癱護(hù)理要多鼓勵(lì)患兒參加游戲和活動(dòng)。
教育要持久：小兒腦癱護(hù)理教育要持之以恒，語言的矯治和訓(xùn)練是長(zhǎng)期而艱苦的，家長(zhǎng)要有極大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收獲才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ)。
鼓勵(lì)患兒說話：小兒腦癱護(hù)理應(yīng)多表揚(yáng)，鼓勵(lì)患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時(shí)，要立即回應(yīng)，多啟發(fā)他表達(dá)想說的話，千萬不要批評(píng)和指責(zé)患兒。
多鍛煉：父母不要因?yàn)榕c患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，小兒腦癱護(hù)理應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)跟患兒說話;做游戲時(shí)與患兒一起進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂，引起患兒對(duì)訓(xùn)練的興趣。
當(dāng)好榜樣：當(dāng)患兒有了較好的軀干控制重視能力影響與進(jìn)食能力很貴時(shí)，成功可以開始許多語言訓(xùn)練了，交談時(shí)要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高，會(huì)使患兒全身過度伸展，不利于發(fā)音。（實(shí)習(xí)編輯：小默）
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