3月7日，是大兒子王磊二十歲的生日。王振國(guó)沒有忘記自己兩年前的承諾，他給兒子悄悄準(zhǔn)備了一份別出心裁的禮物，那是他在珠海海邊散步偶爾拾到的一塊黃褐色的礁石。拿在手里足有十來斤重。
這是一塊造型奇異的礁石，整體略呈三角形。最初讓王振國(guó)嘖嘖稱奇的，是礁石的中間地帶深深地陷下，仿佛一道呈沉積狀的低低的山梁，而兩側(cè)開闊地順勢(shì)而起。捧在手里，這三角倒過來看，咋看咋叫人聯(lián)想到，一只大鵬展開它沖天飛翔的雙翼。
王振國(guó)珍視地瞧著手里奇異的礁石，耳畔仿佛響起鼙鼓般喧鬧的濤聲……可是，任由海浪歲月流年的沖刷——當(dāng)潮水逐漸退去，礁石默默顯露的仍然是不折的雙翼，如此的“真我”本色。
王振國(guó)靜靜地注視著。他要把這塊礁石——這份禮物送給兒子二十歲的生日，送給兒子未來的歲月。
這天晚上，是王振國(guó)家里“生日聚會(huì)”難得的一次“全家福”。妻子在廚房輕松地忙碌著，王磊不時(shí)的跟著跑前跑后，倒是這家里最大和最小的“兩口”，顯得清閑，王碩撒嬌地倚在爸爸身邊，要爸爸現(xiàn)在就“招供”，等自己8月13日過生日時(shí)，會(huì)送給小兒子怎樣的禮物？
王振國(guó)笑著回答兒子：“其實(shí)，我送給你哥哥的這份禮物，就含著你的一份。”
王碩不答應(yīng)了，說：“爸爸，你可不能也學(xué)著‘偷工減料’??！”
爸爸依然笑著：“爸爸說真話的。不信，你好好想一想，爸爸為啥要這樣講？”
王碩沉思地看著桌子上的礁石，一拍腦門：“明白了，爸爸，是不是因?yàn)槲液透绺绲拿掷?，都?lsquo;石頭’？”
王振國(guó)高興地拿起桌子上的礁石：“你才想的，對(duì)，但不全對(duì)。”說著，把手里的礁石遞給了王碩，“你看看它的形狀像什么?”
“像張開翅膀的小鳥唄。”王碩這一會(huì)不假思索地脫口而出。
“所以，”王振國(guó)揮揮手，“你去把哥哥也招呼過來，我這就要給您們講一個(gè)‘我要飛’的故事。”
“這是我聽到的一個(gè)故事。說的是一百多年前，有一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
“有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂上飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：‘大雁要往哪里飛？’牧羊人說：‘他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。’大兒子眨著眼睛羨慕地說：‘要是我們也能像大雁那樣飛起來就好了。’小兒子也說：‘要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好??！’
“牧羊人沉靜了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：‘只要你們想，你們也能飛起來。’
“兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說：‘讓我飛給你們看。’于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是牧羊人肯定地說：‘我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷的努力，將來就一定能飛起來，去你們想要去的任何地方。’
“兩個(gè)兒子牢牢地記住了父親的話，并一直努力著。等到他們長(zhǎng)大——哥哥三十六歲，弟弟三十二歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。
“這兩個(gè)牧羊人的兒子，就是美國(guó)的萊特兄弟。”
這個(gè)晚上，王振國(guó)和兒子在飯桌上聊了許多。滕詠稀罕地做了一回聽眾——王磊都二十歲了，難得有幾回過生日時(shí)和爸爸聚在一起，就讓時(shí)間悄悄地陪他們吧。王振國(guó)一碗飯還沒有吃完，王磊趕緊搶過去，又盛了一碗。本來已經(jīng)飽了，但他還是欣慰地吃了下去。晚上七點(diǎn)了，王磊當(dāng)晚要返回廣州的學(xué)校。動(dòng)身前，他親近地走到爸爸跟前：“爸爸，我也有一份禮物，特別想在今天這個(gè)日子送給你。原諒我，只想在我走后才讓你看到。”說著，兒子頗有幾分神秘地遞上一個(gè)小巧的長(zhǎng)方形盒子。
盒子里靜靜地臥著六條透明的玻璃小魚，玲瓏剔透，都長(zhǎng)不到二寸，金黃色的。壓在一張折疊的蔚藍(lán)色紙上。
紙上寫道：
“爸爸，弟弟告訴我，你本來在兩天急著要去長(zhǎng)沙的，和你后來還是悄悄的把機(jī)票退了。我知道，爸爸，你是不愿意傷了兒子的心?？墒?，你雖然人坐在家里，但你的一顆心早已遠(yuǎn)飛了。不錯(cuò)，我們家出門口就是海。但我知道，家門口的海邊留不住你的，海太遼闊了，海太浩瀚了，海太博大了，在遙遠(yuǎn)的海那邊，有一條，不，有很多條金色的小魚在等著你……爸爸，你一定詫異，我為什么要送你六條金黃色的小魚？爸爸，你看到我抄錄在下面的故事，你就清楚了。這個(gè)故事是在我們大學(xué)任職的一位美國(guó)老師講的，是他的一篇講演稿。我聽到他后，第一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，就是將它完整的講給你——”
在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。他們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸發(fā)，這些小魚都會(huì)干死的。
男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁邊彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力地把它們?nèi)曰卮蠛?。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚們的生命。
終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”
“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。
“哦？那你為什么還在仍？是在乎呢？”
“這條小魚在乎!”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海。”
“這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”
今天，你們?cè)谶@里開始大學(xué)生活。你們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會(huì)如何挽救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國(guó)的人，甚至救不了一個(gè)省一個(gè)市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，他們的生活從此有所不?mdash;—你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會(huì)得到的。
在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)也不要放棄！記?。?ldquo;這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”
王振國(guó)的心靈被強(qiáng)烈地震撼了。他拿起兒子送給他的金黃色小魚，然后，一只手輕輕地?fù)崦?，仿佛感覺得出它月光下輕盈的躍動(dòng)……
他推開辦公室的窗子，外面不遠(yuǎn)處就是大海。此刻，海面上沒有跳躍翻滾的浪花，也沒有爭(zhēng)先恐后追著的潮頭，在大海的博愛和包容面前，一切似乎都顯得那樣寧靜和細(xì)膩——可是，在這無盡的海水溫柔中，有誰能說得清，他蘊(yùn)含著的無窮的生命和力量在平靜中怎樣悄然劃過！
望著大海，王振國(guó)不知道怎的又回想起家鄉(xiāng)的長(zhǎng)白山。那么，我站立在長(zhǎng)白巔，我能夠看到多高？那么，我此刻屹立在南海邊，我將會(huì)看到多遠(yuǎn)、多遠(yuǎn)呢？
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