在人們傳統(tǒng)觀念中，強(qiáng)迫癥是在成年人當(dāng)中才會(huì)出現(xiàn)的，小孩子一般不會(huì)得強(qiáng)迫癥。但是近年來(lái)已經(jīng)有越來(lái)越多的兒童開(kāi)始成為精神障礙疾病的患者，其中就包括強(qiáng)迫癥。那么兒童強(qiáng)迫癥的特點(diǎn)有哪些呢?
兒童強(qiáng)迫癥的癥狀和成人強(qiáng)迫癥驚人的相似。專(zhuān)家指出，5歲兒童強(qiáng)迫癥的癥狀與25歲成人強(qiáng)迫癥的癥狀沒(méi)有什么區(qū)別，但兒童難治性強(qiáng)迫癥遠(yuǎn)比成人少見(jiàn)。
強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)主要為強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為兩類(lèi)。強(qiáng)迫觀念包括：①?gòu)?qiáng)迫懷疑：懷疑已經(jīng)做過(guò)的事沒(méi)有做好，懷疑被傳染上了某種疾病，懷疑說(shuō)了粗，懷疑因?yàn)樽约赫f(shuō)壞話而被人誤會(huì)等;②強(qiáng)迫回憶：反復(fù)回憶經(jīng)歷過(guò)的事件、聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)、說(shuō)過(guò)的話、過(guò)的場(chǎng)面等，在回憶時(shí)如果被外界因素打斷，就必從頭開(kāi)始回憶，因怕人打擾自己的回憶而煩躁;③強(qiáng)迫性窮思竭慮：思維反復(fù)糾纏在一些缺乏實(shí)際意義的問(wèn)題上不能擺脫，如沉溺于“為什么把人稱(chēng)人，而不把狗稱(chēng)人”的問(wèn)題中;④強(qiáng)迫對(duì)立觀念：反復(fù)思考兩種對(duì)立的觀念，如“好”與“壞”、“美”與“丑”。
強(qiáng)迫行為包括：①?gòu)?qiáng)迫洗滌：反復(fù)洗手、洗衣服、洗臉、洗襪子、刷牙等;②強(qiáng)迫計(jì)數(shù)：反復(fù)數(shù)路邊的樹(shù)、樓房上的窗口、路過(guò)的車(chē)輛和行人;③強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作：做一系列的動(dòng)作，這些動(dòng)作往往與“好”、“壞”或“某些特殊意義的事物”聯(lián)系在一起，在系列動(dòng)作做完之前被打斷則要重新來(lái)做，直到認(rèn)為滿意了才停止;④強(qiáng)迫檢查：反復(fù)檢查書(shū)包是否帶好要學(xué)的書(shū)、口袋中錢(qián)是否還在、門(mén)窗是否上銷(xiāo)、自行車(chē)是否鎖上等。
兒童強(qiáng)迫癥常見(jiàn)的繼發(fā)癥狀是焦慮和抑郁，也是容易被家長(zhǎng)忽視的癥狀。兒童期正常的儀式行為、原發(fā)性抑郁障礙、未分化的情緒障礙、孤獨(dú)癥、精神分裂癥、神經(jīng)性厭食等都要與兒童強(qiáng)迫癥相鑒別。（實(shí)習(xí)編輯：小默）
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