師范學院畢業(yè)生許某到一所中學任教后,不愿意上講臺。經(jīng)過了解,他在家和學校時就很孤僻、膽怯,不愛說話,不好社交。
這位年輕教師的行為具有分裂型人格的特點。分裂型人格具有這樣一些表現(xiàn):內(nèi)向、孤僻、膽小、懦弱、自卑、害羞、沉默寡言、不愛交往、不關(guān)心別人對他的評價、缺乏知己、行為怪僻(但尚能使人理解)。
分裂型人格常見于那些學習成績落后、在群體中地位低下的人身上,女性多于男性。有些人可能保持終生,其中部分人的分裂型人格可能成為精神分裂癥的病前人格基礎(chǔ)。
導致分裂型人格的主要原因是個體不能適應環(huán)境。有分裂型人格的人在青少年時期一般都有較強的自尊心和進取心,但由于各種原因使他們經(jīng)常遭受挫折、失敗、屈辱,尊重需求長期得不到滿足。例如:缺乏機會,與他人合作不好,人際關(guān)系不融洽,因而很少獲得成功;經(jīng)常受到家長過分苛責和打罵,經(jīng)常受到教師或上級過分嚴厲的批評指責,經(jīng)常受到他人當眾羞辱等等,這些都會嚴重傷害他們的自尊心;受環(huán)境壓抑或社會觀念影響(如女不如男聰明、遺傳決定論、宿命論等),并以此來解釋自己的處境,聊以自慰,其結(jié)果必然助長自卑心理。
迄今為止無特殊藥物治療此種病態(tài)人格。不過有分裂型人格的人智力尚屬良好,有的人還能獲得杰出成就,中外一些藝術(shù)家、哲學家和自然科學家也屬分裂型人格。因此,有這種人格癥狀的人不要自卑。對分裂型人格的人,我們一是要耐心、熱情、細心;二是避免惡性刺激;三是運用系統(tǒng)脫敏法、操作條件療法等心理治療方法來幫助他們學會適應環(huán)境。(實習編輯:小鹿)
Copyright ? 2004-2025 健康一線-健康視頻網(wǎng)(vodjk.com)All rights reserved.