我們可以很明顯的看出二、三歲的孩子非常喜歡交朋友，環(huán)境中只要有別的小孩出現(xiàn)，他的注意力馬上被轉(zhuǎn)移過(guò)去；別的孩子正在玩的，他也要玩一樣的；只要有孩子在的場(chǎng)合，他馬上情緒高亢(人來(lái)瘋了!)，不過(guò)，繼之而來(lái)的，卻是許多媽媽的頭痛時(shí)間，比如自己的孩子搶了別人的玩具啦!兩個(gè)小玩伴一下子就打起來(lái)等等，層出不窮的問(wèn)題就像自己家中的小兄妹爭(zhēng)吵，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有平靜的一天。麻煩的是，兩個(gè)自家人，抓過(guò)來(lái)一起罵一頓就解決了。這會(huì)兒，牽涉到另一個(gè)家庭的孩子，該替他管教，還是找家長(zhǎng)先評(píng)理溝通？怎么做都是門大學(xué)問(wèn)，真的應(yīng)了皇帝不急太監(jiān)急。孩子交朋友的事還真是父母的功課之一。

成人的世界中，人際關(guān)系要好，自己的條件當(dāng)然不能差。條件倒并不是指財(cái)富、美貌、權(quán)勢(shì)與地位。不過(guò)大家都同意：1.外貌雖不重要，但不能不注重衛(wèi)生習(xí)慣，誰(shuí)愿意與身上有異味、頭發(fā)掛油的人接觸啊？2.錢財(cái)不重要，但不能太小氣，總要懂得禮尚往來(lái)的禮貌。3.權(quán)勢(shì)地位不重要，但不能傲慢自大，不尊重人；或是冒失躁進(jìn)，不體會(huì)他人感受?？偫▉?lái)說(shuō)，一個(gè)人若能自愛(ài)，把自己的行為規(guī)范好，對(duì)人尊重，有同理心﹁那必定人緣好、朋友多。

反觀孩子的世界又何嘗不是這樣呢？況且孩子還非常單純，常常只看具體的表象，而不會(huì)揣測(cè)背后的意義。所以他們對(duì)朋友的好惡便很直接，例如：有孩子大便大到身上了，他們會(huì)說(shuō)：「你好臭，我不要和你做朋友」；而有壽星帶糖果到學(xué)校與大家分享，必定每個(gè)人都跑去和他說(shuō)話(要糖果了!)。這樣說(shuō)來(lái)，似乎現(xiàn)實(shí)，其實(shí)不然。孩子是沒(méi)有心機(jī)、不記仇的。方才還嫌你臭，人人避之而不及，等會(huì)兒他弄干凈了，還是可以摟摟抱抱，一起玩扮家家酒；才吃了你的生日蛋糕，說(shuō)聲謝謝，等會(huì)也可以為了搶玩具互相爭(zhēng)執(zhí)。所以成人大可不必過(guò)于擔(dān)心孩子的人際關(guān)系，沒(méi)有永遠(yuǎn)人際好或不好的孩子。

父母的思考方向應(yīng)是讓自己的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，所以平常行事不曾遭人非議；再者，應(yīng)培養(yǎng)凡事尊重別人的想法，比如別人的東西不可以隨便拿取、進(jìn)別人的房間要敲門、到了公共場(chǎng)所，不奔跑不大聲喊叫……如果孩子學(xué)會(huì)凡事都能為別人想，自然會(huì)受到同擠的歡迎。

不過(guò)，二、三歲的孩子其實(shí)不需要「一堆朋友」，他不必學(xué)著做「大眾情人」。但他卻要有一兩位固定的朋友，長(zhǎng)時(shí)間與這一兩位固定朋友相處的過(guò)程，可以使他學(xué)習(xí)到每個(gè)人、每個(gè)家有不同的認(rèn)知，如何看待這「不同」所衍生的問(wèn)題，就是父母和孩子要一起討論的「功課」，這功課非一日可成，它會(huì)發(fā)生在不同的情境、不同的時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)陪著孩子一起度過(guò)、一起學(xué)習(xí)。為了使孩子日后能真正面對(duì)處理自己的人際關(guān)系，父母的角色宜公正，不要下仲裁、給命令，只和他介析狀況：想想別人的想法，覺(jué)察自己的情緒，至于如何處理，孩子必需自己去面對(duì)他的好朋友。

而父母可以做的最大貢獻(xiàn)就是：提供機(jī)會(huì)、制造機(jī)會(huì)，使孩子有很多和人相處的機(jī)會(huì)，不論其每一次的經(jīng)驗(yàn)是快樂(lè)或挫折的，對(duì)孩子都是很好的學(xué)習(xí)。人與人之間相處的疑難雜癥最能促使心智成熟。人說(shuō)戀愛(ài)使人成熟，失戀使人長(zhǎng)大，正是這個(gè)道理。不過(guò)，對(duì)小小孩來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)還是要觀察自己孩子在本性上的承受度，如太害羞的孩子，交個(gè)非常強(qiáng)勢(shì)的朋友，這樣的交往將是一面倒，互動(dòng)不多，對(duì)雙方的正面成長(zhǎng)都會(huì)減少許多。也就是交朋友最好還是「門當(dāng)戶對(duì)」，「旗鼓相當(dāng)」，可能一來(lái)一往，這條件的相當(dāng)，當(dāng)然不是指無(wú)形的條件，而是指實(shí)質(zhì)的相處上，能否有平衡的互動(dòng)，而非老是一方指使另一方。

所謂知音難求、知己難覓，孩子交朋友亦然，隨緣也是很重要的，父母只要珍惜把握孩子和身邊的人相處的機(jī)會(huì)，鄰居、同學(xué)、公園玩伴等，為孩子多約幾次這些玩伴(一次一到兩個(gè))到家里玩一、二個(gè)小時(shí)，至于合不合的來(lái)(能否「門當(dāng)戶對(duì)」便不必太強(qiáng)求，合得來(lái)繼續(xù)玩，玩不來(lái)就減少次數(shù)甚至停止就行了。倒是不必對(duì)孩子說(shuō)太多，甚或分析對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)給他聽(tīng)。孩子與孩子之間是在吃飯、玩耍、游戲間相互影響的，而非理智地效法他的優(yōu)點(diǎn)，并避免重蹈對(duì)方的缺點(diǎn)(這樣太沉重了!)我們的孩子才兩歲，他可以十年以后才如此理智與清楚。

最后，無(wú)論孩子在外面的人際關(guān)系如何，我要提醒父母，孩子和家人的互助才是最重要，每個(gè)人的人際關(guān)系都起始于家庭，所以孩子首要學(xué)習(xí)的是尊重父母，父母首要學(xué)習(xí)的就是和孩子有品質(zhì)的相處。讓我們一起來(lái)經(jīng)營(yíng)家人的關(guān)系吧!