無論成人還是孩童,總樂意聽到別人對(duì)自己的贊美。當(dāng)然,出乎意料的贊美,更令人高興,適時(shí)、適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng),有時(shí)會(huì)收到批評(píng)所得不到的效果。
鄰居家孩子好動(dòng)貪玩,就是不得不坐下來做作業(yè)的時(shí)候,還要不時(shí)停下手中的筆,做一些小動(dòng)作。父母費(fèi)盡心機(jī),老在一邊看著他,盯得緊了,他就玩貼在鉛筆盒里的貼紙,櫻桃小丸子什么的,翻來覆去其樂無窮,要不就假裝翻書包取本子,其實(shí)是玩掛在書包上的明星徽章,或是圓珠筆上的花仙子。這樣,作業(yè)就要寫到很晚,而且因?yàn)樽⒁饬Σ患?,作業(yè)錯(cuò)誤百出,父母除了打他罵他,遇人就數(shù)落兒子的過錯(cuò),而這一切,對(duì)孩子的進(jìn)步幾乎起不了什么作用。
一次,奶奶的一位退休的特級(jí)教師朋友來看望奶奶,給教師倒了水,大人便忙著看孩子寫作業(yè)去了。一會(huì)兒就罵聲不斷,奶奶再三給老朋友打招呼,說小孫子如何不爭氣,功課不好,還盡貪玩,天天打罵,一點(diǎn)效果都沒有。教師奶奶也擠到桌邊,看孩子的作業(yè),也看他依舊偷偷玩那些小玩意兒。大家便讓教師奶奶幫他指點(diǎn)指點(diǎn)功課,難得有這樣的機(jī)會(huì)。教師奶奶卻沒說什么關(guān)于功課的話,只是說:“咳,你這孩子,是有點(diǎn)頑皮,可真機(jī)靈,笨的孩子可頑皮不起來,你們看,他畫的小丸子多水靈,明星照片還被剪碎重新組合起來,很有抽象畫的味道。我看,只要多努力,將來成不了畢加索也會(huì)是一個(gè)好設(shè)計(jì)師。”
孩子一家和孩子本人,都聽得樂滋滋的,很開心。于是教師奶奶又說:“不過,聰明的孩子要是再加上自覺努力的學(xué)習(xí),進(jìn)步就會(huì)更快。”從此,孩子上課、回家做作業(yè)不再開小差。半年下來,從全班四十幾名躍居班級(jí)前十名行列。
一個(gè)善于贊美孩子的人,他會(huì)找出孩子沒有被發(fā)現(xiàn),或者說被忽略的優(yōu)點(diǎn),加以正面引導(dǎo),由此激發(fā)孩子的自信心和榮譽(yù)感,克服已經(jīng)被家長反復(fù)嘮叨聽得生厭了的缺點(diǎn),并且常常會(huì)因?yàn)橐痪涓袆?dòng)自己的贊美話而受益終生。