兒子晶晶11個(gè)月了，長(zhǎng)得壯實(shí)敦厚，抱出去，總是一副笑瞇瞇的樣子，人見人愛。
在家里，兒子已經(jīng)開始咿呀學(xué)語了，電視播放著快節(jié)奏的音樂，他會(huì)在一邊情不自禁地合著拍子點(diǎn)頭、舞手，看著連路還不會(huì)走的兒子，跟著音樂如此手舞足蹈，真不知道兒子的模仿力竟如此強(qiáng)。
那一次，兒子午睡醒來，開始四處爬著尋找他的玩具。我順手拿起他的小喇叭向他揮揮，兒子于是急急地從對(duì)面爬過來，嘴里呀呀著，意思是要小喇叭，我拿在嘴上“嗚”地吹了一下，再拿給兒子，他玩弄著小喇叭，也學(xué)著我的樣子，放在嘴邊，試圖想吹響它，可呶呶嘴，小喇叭就是不響，他困惑地看著我，又看看小喇叭，最后，居然做了個(gè)令我瞠目結(jié)舌的動(dòng)作：他干脆把小喇叭撂在一邊，把圓嘟嘟的小嘴努起來，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)“嗚———”的聲音，那聲音，簡(jiǎn)直和喇叭吹出來的聲音相差無幾了，我愣了片刻，才反應(yīng)過來：天，我的晶晶居然有這么強(qiáng)的模仿力!
我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮不已，忙把他舅舅叫出來，一起看兒子出色的表演。舅舅看完晶晶如此“出色”的表演，頓時(shí)大笑起來，笑聲之大，之長(zhǎng)，令晶晶吃了一驚，停下來時(shí)，他舅舅抱著晶晶大叫：“我家晶晶的口技真是不得了!”
晶晶的外婆、外公回來時(shí)，聽說了這事，于是要求晶晶重新表演一次，沒想到，軟硬兼施，晶晶就是不表演，后來他舅舅再把小喇叭擱在嘴上引導(dǎo)時(shí)，晶晶居然有些害怕地躲開了。那一刻，我和他舅舅都明白了：兒子雖然不會(huì)說話，卻一樣有自尊，他一定認(rèn)為舅舅的大笑，是對(duì)他表演的否定。
以后，在兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，我們?cè)贈(zèng)]有如此大笑過他。因?yàn)榕逻@小人兒的自尊，會(huì)在無意中扼殺掉他自己潛在的天賦。
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