有些孩子在幼兒園吃飯很好，可到了家里卻這不吃，那不吃的；還有些孩子在幼兒園聽話又勤快，能主動(dòng)把桌椅擺得整整齊齊的，還能關(guān)心、照顧小伙伴，可到了家里，不僅什么活都不干，還非常淘氣、任性。這樣小怎么就會(huì)“兩面派”？看看專家的分析。
造成孩子兩種表現(xiàn)的原因可能有這么幾種：
1、幼兒園的老師很注意賞識(shí)教育，對(duì)孩子的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都會(huì)給予肯定表?yè)P(yáng)，而在家里父母可能會(huì)注意不到；
2、幼兒園的老師比較注意為人師表，而在家里父母長(zhǎng)輩可能會(huì)忽略這點(diǎn)?！ ?br>
因此，要改變這種現(xiàn)象，做家長(zhǎng)的必須做到：
1、注意賞識(shí)，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)實(shí)事求是地給予肯定、表?yè)P(yáng)，加以鼓勵(lì)。
2、榜樣示范，要求孩子做到的自己也要做到。孩子模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)是孩子模仿的主要目標(biāo)。正所謂：“父母是孩子的鏡子”，“孩子是父母的影子”?！?br>
3、長(zhǎng)輩溝通，要求一致，孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成需要不斷的強(qiáng)化鞏固，長(zhǎng)輩之間教育方式和要求的不統(tǒng)一，往往會(huì)成為孩子不合理要求或壞習(xí)慣的“防空洞”，因此保持家庭教育的連續(xù)性、統(tǒng)一性很重要。
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