大眾日報臨沂訊 新學期開學后的每天下午5點，在臨沂原沂河賓館附近的一間租屋里，來自羅莊冊山鎮(zhèn)的孫女士都要做好飯等著孩子下課回“家”。她16的女兒在臨沂一中上高一，11歲的兒子在臨沂一小上四年級。孫女士是眾多“陪讀”者中的一員。她在這里已經住了一年多了。
一年前，為了照顧正在臨沂九中讀初三的女兒，孫女士從老家?guī)Я它c簡單的家什來到城里，寄居在親戚家中。中考前，孫女士干脆在學校附近租了一套房子住下來，還把家里的煤氣灶、鍋碗瓢盆搬了過來，專門照顧女兒的飲食起居。今年她的女兒順利考入臨沂一中，兒子也在今年春天從羅莊小學轉到臨沂一小。從此，她便每天穿梭在工作地點和家庭之間，把主要精力花費在照顧孩子的生活上。
據(jù)了解，今年新學期伊始，臨沂市一些學校周邊住宅區(qū)的“陪讀”者越來越多。臨沂一中的一位老師介紹說，家長租房“陪讀”現(xiàn)象在當?shù)貛姿咧斜容^普遍，“陪讀”者的家庭一般比較富裕。為讓孩子接受良好的教育，許多家在縣、區(qū)的家長想方設法把孩子送到臨沂市上學。為了“全身心”陪讀，有的家長甚至辭掉了工作。
對于家長辛苦的“陪讀”，許多孩子并不領情。不少學生認為自己實際是處于一種被動接受、無可奈何的狀態(tài)。一位今年上高三的男孩說：“從小到大一直是在媽媽的嘮叨和爸爸的斥責中生活。高三了不讓住集體宿舍，媽媽非要跟著陪讀，說怕我上網吧。其實學習越來越緊張，哪里還有心思去聊天？”
一些學校人士認為，一些自制力較差的學生只有當家長陪在眼前時才會把“天馬行空”的心收回來讀書，通過“陪讀”督促子女接受教育，有積極的一面，所以主動提出讓家長陪孩子讀書。但大多數(shù)老師認為，對生活自理能力較差的孩子而言，“陪讀”只會讓他們的能力變得更差。
針對愈演愈烈的“陪讀”現(xiàn)象，臨沂師范學院教育系的劉恩云教授認為，“陪讀”只會使孩子的生活能力日益弱化。當孩子慢慢長大，家長應考慮退出全方位“護航”的角色，把更多的空間留給孩子。
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