編輯：茜茜
4歲以后是孩子接受各種事物的最佳年齡，形象知覺發(fā)展最敏感，機(jī)械記憶能力也較強(qiáng)，抽象、邏輯思維能力開始發(fā)展，好奇心、求知俗欲望較強(qiáng)烈，肌肉的靈活性及用眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，運動量及注意的持久性加強(qiáng)，玩玩具也有了一定的目的性、計劃性。因此，爸爸媽媽為4～6歲的孩子選擇的玩具范圍應(yīng)更廣泛，難度也相應(yīng)增加。
怎樣為4～6歲的孩子選擇玩具呢？
1.體育玩具的種類應(yīng)多樣化、復(fù)雜化且能挖掘每一體育玩具的潛力、發(fā)揮更大的作用。如：圈，可用身體各部位轉(zhuǎn)圈、套圈、跳圈、滾圈、做圈操等；繩，可單人、雙人、多人跳繩，把繩放成一直紅走繩訓(xùn)練平衡能力，兩人將繩兩端分別的需要。
2.各種玩具及結(jié)構(gòu)材料應(yīng)更加豐富，每一種玩具及結(jié)構(gòu)材料的數(shù)量應(yīng)增加。此時的孩子概括、分析能力也逐漸提高，能從不同角度、按不同標(biāo)準(zhǔn)對玩具進(jìn)行分類。如將自己拼搭出的各類汽車、輪船、飛機(jī)歸納為交通工具；把自己用各類材料制作的大象、獅子、鹿等歸納為野獸，羊、豬、牛歸納為家畜等。因此，爸爸媽媽為4～6歲孩子選擇的玩具可包括能裝、拆、組合成多種形狀的塑料膠粘、建筑模型、積木、插板及可塑性較大的油泥等。
3.為了進(jìn)一步開發(fā)智力，訓(xùn)練思維的敏捷性，擴(kuò)大知識面，家長還可為孩子選擇各類讀物、磁帶及變化多端的魔塔、魔塊、棋類、牌類、游戲棒、大型拼圖等智力玩具，讓孩子在操作、競賽中獲得成功、獲得滿足，可不斷提高孩子參與智力活動的主動性、積極性。
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